学習の様子 ~5年生~
5年生は、家庭科で裁縫に取り組んでいます。
まず糸を針に通すところから何度も自分でできるまでチャレンジしていました。
今日は、玉留めをした後、なみ縫いに取り組みました。
道徳科では『おじいさんのあたたかな目』という題材をもとに「自分が今どんな人に支えられているか分かる」ことをめあてに学習しました。
自分が感じたこと・考えたことをペアで伝え合った後、全体で交流しました。
友だちの話を聞く姿勢は素敵です。
5年生は、家庭科で裁縫に取り組んでいます。
まず糸を針に通すところから何度も自分でできるまでチャレンジしていました。
今日は、玉留めをした後、なみ縫いに取り組みました。
道徳科では『おじいさんのあたたかな目』という題材をもとに「自分が今どんな人に支えられているか分かる」ことをめあてに学習しました。
自分が感じたこと・考えたことをペアで伝え合った後、全体で交流しました。
友だちの話を聞く姿勢は素敵です。