iPadの貸与式（たいよしき）　～１年生（ねんせい）～

先週（せんしゅう）、１年生（ねんせい）に一人（ひとり）一台（いちだい）のタブレット端末（たんまつ）iPadを貸与（たいよ）する貸与式（たいよしき）を行（おこな）い、初（はじ）めてiPadを使（つか）った授業（じゅぎょう）も行（おこな）いました。

これからは、１年生（ねんせい）もiPadを学（まな）びを豊（ゆた）かにする文房具（ぶんぼうぐ）として活用（かつよう）を進（すす）めていきます。

まず、基本的（きほんてき）なルールを学（まな）びました。

保管庫（ほかんこ）から自分専用（じぶんせんよう）のiPadを取（と）り出（だ）し、教室（きょうしつ）に持（も）っていきました。

机（つくえ）の上（うえ）にiPadを立（た）てて置（お）くことも学（まな）びました。

カメラ機能（きのう）を使（つか）って、アサガオの種（たね）を撮影（さつえい）し、自分（じぶん）が撮（と）った写真（しゃしん）を見（み）る方法（ほうほう）を学（まな）びました。