学習の様子 ~4年生~
4年生の学習の様子です。
体育の時間に、持久力を測る『20mシャトルラン』をしました。2人1組になって、走りと記録を交代で行いました。
記録をしている人から走っている人に「がんばって」と応援の声が自然と出る姿は素敵でした。
書写の時間には、右はらいと左はらいの練習をしました。
力の入れ方を考えながら、慎重に筆を動かしていました。
4年生の学習の様子です。
体育の時間に、持久力を測る『20mシャトルラン』をしました。2人1組になって、走りと記録を交代で行いました。
記録をしている人から走っている人に「がんばって」と応援の声が自然と出る姿は素敵でした。
書写の時間には、右はらいと左はらいの練習をしました。
力の入れ方を考えながら、慎重に筆を動かしていました。