前期終業式（ぜんきしゅうぎょうしき）を行（おこな）いました。

４月（がつ）からこの半年間（はんとしかん）、コロナ関連（かんれん）で大変（たいへん）でしたが、今日（きょう）で前期（ぜんき）が終了（しゅうりょう）いたします。

式（しき）には、５年生（ねんせい）、６年生（ねんせい）が参加（さんか）し、１年生（ねんせい）～４年生（ねんせい）はTeamsでオンライン参加（さんか）としました。

私（わたし）から話（はなし）をする中（なか）で、５，６年生（ねんせい）の代表（だいひょう）の子（こ）たちに前期（ぜんき）のふり返（かえ）りをしてもらいました。

６－１の子（こ）からは、発表（はっぴょう）はまちがっていも大丈夫（だいじょうぶ）と知（し）った。だからとてもがんばれるようになった。後期（こうき）は下級生（かきゅうせい）にもっと優（やさ）しくしたい。

６－２の子（こ）は、体育委員（たいいくいいん）の仕事（しごと）をがんばった。ボールの空気（くうき）入（い）れなどしっかりがんばり、輝（かがや）くことができた。後期（こうき）は、発表（はっぴょう）する声（こえ）を大（おお）きくしていきたい。

５－１の子（こ）は、思（おも）いやりをもつことで、人（ひと）を傷（きず）つけないようにした。後期（こうき）は、１年生（ねんせい）の手本（てほん）となるようにしたい。

５－２の子（こ）は、感染症対策（かんせんしょうたいさく）をしっかりして積極的（せっきょくてき）に勉強（べんきょう）することをがんばった。後期（こうき）もこのまま勉強（べんきょう）をがんばっていきたい。

４人（にん）の子（こ）たちに代表（だいひょう）で発表（はっぴょう）してもらいましたが、それぞれ自分（じぶん）のふり返（かえ）りができています。すばらしいです。

授業中（じゅぎょうちゅう）の発表力（はっぴょうりょく）のこと、委員会（いいんかい）の仕事（しごと）のこと、人権（じんけん）を大切（たいせつ）にする思（おも）いやりのこと、今（いま）の状況（じょうきょう）にマッチしている感染症対策（かんせんしょうたいさく）をしながら積極的（せっきょくてき）に勉強（べんきょう）することと一人（ひとり）ひとりが自分自身（じぶんじしん）のふり返（かえ）りができていることに、松江（まつえ）の子（こ）のすばらしさを実感（じっかん）しました。

続（つづ）いて、人権委員会（じんけんいいんかい）の子（こ）たちからポスター作成（さくせい）、掲示（けいじ）について発表（はっぴょう）がありました。

本当（ほんとう）に堂々（どうどう）と発表（はっぴょう）できます。

言（い）われなくても発表者（はっぴょうしゃ）の方（ほう）に向（む）きを変（か）えている５年生（ねんせい）、６年生（ねんせい）の聴（き）く姿勢（しせい）も本当（ほんとう）にすばらしいです。