1年生国語、5年生理科の学習
1年生国語科「じどうしゃくらべ」
いろいろなはたらく車の「しごと」とそのためにその車がどんな「つくり」になっているのかを考える学習でした。しっかり見て、話して、聴いて、書いていました。
5年生理科「もののとけ方」
食塩水を加熱し、水を蒸発させるとどうなるか実験していました。みごとにたくさんの食塩だけが、取り出せました。
1年生国語科「じどうしゃくらべ」
いろいろなはたらく車の「しごと」とそのためにその車がどんな「つくり」になっているのかを考える学習でした。しっかり見て、話して、聴いて、書いていました。
5年生理科「もののとけ方」
食塩水を加熱し、水を蒸発させるとどうなるか実験していました。みごとにたくさんの食塩だけが、取り出せました。