前期（ぜんき）ふり返（かえ）り　後期（こうき）のめあて

前期終業式（ぜんきしゅうぎょうしき）では、ふり返りを行（おこな）い、後期始業式（こうきしぎょうしき）では、前期（ぜんき）の反省（はんせい）をもとに新（あら）たに個人（こじん）で目標（もくひょう）、めあてを設定（せってい）し、達成（たっせい）に向（む）けてスタートいたしました。代表（だいひょう）でどちらも6年生（ねんせい）の人（ひと）に発表（はっぴょう）してもらいましたが、各学年（かくがくねん）でも実行（じっこう）しています。
3年生は、教室（きょうしつ）後（うし）ろに掲示（けいじ）して見（み）える化（か）されていました。どの子（こ）も自分（じぶん）のことをよく分析（ぶんせき）していて、自分に合（あ）った目標（もくひょう）が設定（せってい）されています。とても感心（かんしん）しました。
人間（にんげん）、おとなになってもこういう節目（ふしめ）に反省（はんせい）をして、課題（かだい）となっているところを新（あら）たな目標とし、日々（ひび）、成長（せいちょう）していきたいですね。

こうやって、毎朝（まいあさ）先生（せんせい）から子どもたちへのメッセージが黒板（こくばん）に書（か）かれています。
登校（とうこう）してきて教室（きょうしつ）に入（はい）ると、先生からのメッセージを読（よ）み、学校（がっこう）の一日（いちにち）の始（はじ）まりにスイッチが入（はい）っているのかもしれませんね。