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カテゴリー : 2021年度

年生ねんせい プログラミング学習がくしゅう

先週同様せんしゅうどうよう、ゲストティーチャーのかたにおしいただき、「スクラッチ」についておしえていただきました。

松阪市まつさかしには、『ICT支援員しえんいん』といって、タブレットやパソコン操作そうさ専門せんもんたすけてくれるひとがいます。

今日きょうは、支援員しえんいんかたにもたすけてもらいながら、ゲストティーチャーのかたにプログラミングの仕方しかたおそわり、キャラクターをうごかしたり、LEDをつけたり、ブザーをらしたりというさまざまな命令めいれいをするプログラムをつくっていました。

読売新聞本社よみうりしんぶんほんしゃかたがいらっしゃいました。

年生ねんせい前期初ぜんきはじめから、5年生ねんせい、4年生ねんせい後期こうきから読売新聞よみうりしんぶんの『よむYOMUワークシート』を活用かつようしています。これは、新聞記事しんぶんきじ問題もんだいとなっています。

よむYOMUワークシートをいて、こたわせをしているところをていただき、そのあと取組とりくみ感想かんそういていただきました。

みえスタディチェック プロトタイプ(試行版しこうばん

毎年まいとし学習がくしゅう定着度ていちゃくどはか三重県みえけんの「みえスタディチェック」ですが、5年生ねんせいだいかいからタブレットでおこなうようになるようです。

そこで、プロトタイプといわれる試行版しこうばんをテストでけてみました。教科は、『算数さんすう』で全部ぜんぶで9もんありました。

年生ねんせい 演劇えんげきワークショップ

今日きょうは、ゲストティーチャーにおしいただき、演劇えんげきワークショップをおこないました。

まず、ほぐしの運動うんどうとして「ミラー」をしました。ペアになり、相手あいてうごきをかがみのようにうごくのです。
ルールをまもって、どんどんペアやグループのメンバーがわっていき、あたらしいひとんでいくことで、普段ふだんあまりしゃべったことのないとペアになり、たくさんのたのしめて仲良なかよくなりました。たのしい時間じかん共有きょうゆうすることで6年生ねんせいが1つになれた時間じかんでした。

きずなふかまった時間じかんになりました。

5-2前半ぜんはん 家庭科調理実習かていかちょうりじっしゅう

本校ほんこう調理実習ちょうりじっしゅうは、感染症対策かんせんしょうたいさくのため、クラスを半分はんぶんけた少人数しょうにんずうおこなっています。

今日きょうは、5ねんくみ前半ぜんはんたちでした。

調理実習ちょうりじっしゅうでないたちは、今日きょう食育しょくいく音楽おんがくをしていたようです。

学習がくしゅう様子ようす

今日きょうは、5年生ねんせい英語えいご学習がくしゅうがありました。じつは、22にちげつ)と25にちもく)にオーストラリアの小学生しょうがくせいとオンラインで交流こうりゅうする計画けいかくがあるのです。

年生ねんせい 生活科せいかつかいもほり

今日きょうは、生活科せいかつかで「さつまいもの収穫しゅうかく」でした。

いままで土壌どじょうがあまりよくなっかっため、職員しょくいんたがやして肥料ひりょうれ、えたつち改良かいりょうしました。

すると!!なんと今年ことし豊作ほうさくでした\(^o^)/

年生ねんせい国語科こくごかほんともだち』

小学校しょうがっこうでは、司書ししょさんが毎月まいつきかいほど来校らいこうし、読書室どくしょしつ環境かんきょう整備せいびしてくれています。

そこで、3年生ねんせいでは国語こくご授業じゅぎょうなかで、ほんえらんでみ、感想かんそうをもつ学習がくしゅうがあることから、司書ししょさんに授業じゅぎょうをしていただくことにしました。

避難訓練ひなんくんれんをしました。

限目げんめ避難訓練ひなんくんれんおこないました。

給食室きゅうしょくしつから出火しゅっかしたと想定そうていして、けむりわないようにして、給食室きゅうしょくしつからとお避難経路ひなんけいろ選択せんたくして運動場うんどうじょう避難ひなんしました。

年生ねんせい理科りか手回てまわ発電機はつでんきとLED」

今日きょうは、ゲストティーチャーをおまねきし、電気でんきつくり、そのつくった電気でんきでLEDや豆電球まめでんきゅうひからせたり、モーターをまわしたり、ブザーをらしたりする実験じっけんをしました。

やはり、しょうエネは、LEDということも実験じっけんとおして、よくわかりました。